培训需求分析报告包括()。(2006年5月二级真题)
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（）不属于培训课程内容选择的基本要求。（2010年5月二级真题）
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提取KPI的程序包括：①分析工作产出；②审核指标和标准；③修改和完善；④设定考评标准；⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确的是（）。（2011年5月二级真题）
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岗位评价要素的特点不包括（）。（2013年5月、2011年5月二级真题）
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薪酬调查分析报告的内容不包括（）。（2011年5月二级真题）
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设计绩效考评指标体系的程序包括：①理论验证；②工作分析；③指标调查；④修改调整。正确的顺序是（）。（2012年11月、2011年5月二级真题）
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不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）
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（）利用惯性原理，对企业人力资源需求总量进行预测。（2011年5月二级真题）
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关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）
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某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）
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在制定培训规划时，应在（）之间进行综合平衡。（2011年5月二级真题）
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企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法。（2013年5月二级真题）
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利用（）无法进行培训效果的反应评估。（2012年5月二级真题）
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行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）
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对培训效果进行行为评估，评估单位应为（）。（2013年5月二级真题）
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对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）
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培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。（2010年5月二级真题）
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SWOT分析法中，W代表（）。（2013年5月二级真题）
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补充养老保险的设计包括()。(2006年5月二级真题)
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培训中评估主要包括()。(2005年11月二级真题)
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劳动权的核心内容包括（）。[2013年11月二级真题；2011年5月四级真题]
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集体合同根据协商、签约代表所代表的范嗣不同，可以分为()。(2006年5月二级真题)
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提取KPI的程序包括：①分析工作产出；②审核指标和标准；③修改和完善；④设定考评标准；⑤提取和设定绩效考评指标。排序正确的是（）。[2011年5月二级真题]
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对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。[2010年5月二级真题]
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下列说法正确的是()。(2006年5月二级真题)
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