来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立（）
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（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。
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咨客中心疗法是卡尔罗杰斯（C.R.Rogers）于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
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20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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现在证券组合理论由美国著名经济学家马科维茨于（）年创立。
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美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（ ）。
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"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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来访者中心疗法或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。
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美国著名心理学家罗杰斯认为，人的本性是积极向上的。（）
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罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。
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理性—情绪疗法是由美国临床心理学家（）创立的一种心理治疗体系。
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美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的霍桑实验，在此基础上创立了（），为组织行为学的诞生开辟了道路。
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美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于（）
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休克疗法是由美国经济学家克鲁格曼创立的用来治理通货膨胀的一种激进的方法。
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20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
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下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是（）
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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理性情绪疗法是由美国著名的心理学家（ ）提出的。
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由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。
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美国心理学家罗杰斯在其以人为中心的治疗中。将无条件积极关注看做是心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
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◑认为产生心理疾病和问题行为的主要原因是自我实现受阻的疗法是◑A.来访者中心疗法◑B.认知行为疗法◑C.合理情绪疗法◑D.存在主义疗法◑E.支持性疗法
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掌握学习是美国当代著名的心理学家和教育学家____创立的
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来访者中心疗法中认为建立良好关系，促进患者心理成长的技术主要有（）
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