教育的本体功能是指教育的（）。
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现代教育的本体功能有（）
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教育的本体功能是指教育的（）。
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素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。
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（）是指通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。
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高等教育的政治功能是指（）
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教育的本体功能就是教育的外在功能。
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培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的（）。
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教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是（）
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教育的本体功能或教育的固有功能也可称为（）
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在教育评价的功能中，教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（）。
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教育的本体功能是（）。
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音乐教育的整体目标有三，即本体目标、社会目标（）。
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课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
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素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。（）
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现代教育的本体功能包括（）
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高等教育的文化选择功能是指（）
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教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。
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处罚与教育相结合的原则是指建设主管部门在实施行政处罚时，注意说服教育，及时纠正建设领域安全生产违法行为，实施制裁与（）双重功能。
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在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
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高等教育的个体功能是指（）
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职业指导的教育发展功能是指（）。
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（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。
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在本体上，教育应不断使人趋向（）。
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教育的本体功能之一是【 】
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