个人本位最典型的代表人物是（）

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• 个人本位教育目的论的代表人物有（）。

  A . 凯兴斯坦纳 B . 卢梭 C . 福禄贝尔 D . 小原国芳 E . 裴斯泰洛齐

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• 主张教育个人本位论的代表人物是（）。

  A . 赫钦斯 B . 杜威 C . 卢梭 D . 涂尔干

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• 个人本位教育目的论的代表人物是（）。

  A . 凯兴斯坦纳 B . 卢梭 C . 福禄培尔 D . 小原国芳 E . 裴斯泰洛齐

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• 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

  A . 涂尔干 B . 卢梭 C . 赞科夫 D . 福禄贝尔

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• 主张人本位的价值取向的代表人物是（）

  A . 夸美纽斯 B . 孔德 C . 涂尔干 D . 卢梭

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• 个人本位论的代表人物是（）。

  A . 赫尔巴特 B . 涂尔干 C . 巴格莱 D . 卢梭

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• 个人本位论的代表人物是()

  A . A．卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔 B . B．杜威、洛克、赫尔巴特 C . C．杜威、孔德 D . D．涂尔干、赫尔巴特

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• 在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。

  A . 孔子 B . 卢梭 C . 康德 D . 裴斯泰洛齐

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• 下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。

  A . 卢梭 B . 裴斯泰洛齐 C . 斯宾塞 D . 孔德 E . 马斯洛

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• 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）

  A . A、卢梭 B . B、夸美纽斯 C . C、福禄倍尔 D . D、洛克 E . E、裴斯泰洛齐

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• 教育目的社会本位论的代表人物是（）。

  A、萨特 B、孔德 C、卢梭 D、马斯洛

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• 法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。

  A . 正确 B . 错误

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• 主张社会本位的价值取向的代表人物是（）

  A . A．夸美纽斯 B . B．涂尔干 C . C．卢梭 D . D．杜威

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• 文化本位论的代表人物是（）

  A . 斯普朗格和利特 B . 卢梭和帕克 C . 斯宾塞和杜威 D . 康德和巴赫

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• 个人本位教育目的论的代表人物有()。

  A . A．凯兴斯坦纳 B . B．卢梭 C . C．福禄贝尔 D . D．小原国芳 E . E．裴斯泰洛齐

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• 人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）

  A . A．孔德 B . B．康德 C . C．马斯洛 D . D．卢梭 E . E．裴斯泰洛齐

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• 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

  A . 卢梭 B . 裴斯泰洛齐 C . 洛克 D . 赫尔巴特 E . 福禄倍尔

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• 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）

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• 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括洛克。（)

  是 否

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• 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。

  A．福禄贝尔 B．那托普 C．裴斯泰洛齐 D．萨特 E．卢梭

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• 【单选题】文化本位的罪犯教育目的的代表人物是

  A．列宁 B．马卡连柯 C．陈士涵 D．力康泰

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• 个人本位的教育目的论的代表人物是（）

  A．卢梭和裴斯泰洛齐 B．凯兴斯泰纳和裴斯泰洛齐 C．卢梭和涂尔干 D．涂尔干和夸美纽斯

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