（）不属于智力群体差异表现。

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• 智力的个别差异主要表现在四个方面，即（）、（）、（）和智力的性别差异。

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• 学生的智力差异表现在哪些方面？

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• 智力的群体差异包括（）

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 智商分数差异

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• 智力群体差异包括（）

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 志向差异 E . 学习风格差异

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• 简述智力发展的差异的主要表现。

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• 男女儿童在智力水平上的差异表现在（）

  A . 男女两性平均智商接近 B . 男性智商分布较均匀 C . 女性智商标准误差明显 D . 男性空间知觉能力强 E . 女性言语表达能力强

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• 智力群体差异包括（　）。

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 志向差异

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• 在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。

  A . 正确 B . 错误

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• 智力群体差异包括（）。

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 志向差异

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• 智力的个体差异主要表现在哪些方面（）

  A . 发展水平的差异 B . 发展类烈的差异 C . 发展范围的差异 D . 发展性别的差异

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• 智力的个别差异主要可以表现在（）

  A . 智力水平差异方面 B . 智力结构差异方面 C . 智力性别差异方面 D . 智力团体差异方面 E . 智力表现早晚差异方面

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• 智力的群体差异包括（）．

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 智商分数差异 E . 环境差异

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• 属于智力群体差异的有()

  A . A．年龄差异 B . B．种族差异 C . C．性别差异 D . D．智力成分差异

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• 学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。

  A . 正确 B . 错误

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• “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。

  A . 多元智能理论 B . 冰山理论 C . 建构主义理论 D . 结构主义理论

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• 智力的群体差异包括（）。

  A . A．性别差异 B . B．年龄差异 C . C．种族差异 D . D．智商分数差异 E . E．同龄团体差异

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• 智力的群体差异包括（　　）。

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 个体的构成成分差异 E . 社会文化差异

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• 智力的个别差异，就智力因素而言，主要表现为（）的个别差异和（）的个别差异。

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• 智力差异主要表现为（）。

  A . 智力发展水平的差异 B . 智力结构的差异 C . 智力发展过程中形态的差异 D . 性别差异

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• （）不属于智力的团体差异。

  A . 性别差异 B . 职业差异 C . 种族差异 D . 年龄差异

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• “智力超常或智能不足”是指能力表现早晚方面的差异。

  A . 正确 B . 错误

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• 【多选题】智力的群体差异包括（）。

  A . 性别差异 B . 年龄差异 C . 种族差异 D . 个体的构成成分差异 E . 社会文化差异

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• 智力的差异表现主要为量的差异和质的差异（）

  是 否

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• 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。

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