教学评价设计
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教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
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任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
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职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
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教学评价的内容由（ ）组成。 ①教学设计评价 ②教学过程评价 ③教学效果评价 ④教学特色评价
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教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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简述教学系统设计方案的评价的意义？
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课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
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在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。
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对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。
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教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
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大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
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在传统的教学设计中，教师对教学进行评价的依据是（）
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关于教学评价设计的说法错误的是（）
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教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）
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学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
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教学设计中进行的评价主要是形成性评价。
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幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。
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教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。
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体育教学设计的一般程序为（ ）、选择教学内容、进行教学任务分析、选择 教学策略、设计教学场地、开展教学评价。
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语文教学设计的内容包括确定教学目标、（)、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。
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教学评价是完成二次教学设计的重要依据。
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教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和（）
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