“滚西瓜”的游戏目标是训练被动翻身，发展本体感和平衡感。
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项目是特指体验式培训和拓展训练过程中，为了达到某种培训目标，引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。
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“过河石”的游戏目标是练习走过河石，训练身体的平衡性。
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上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。
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婴幼儿平衡动作训练的游戏有（）。
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躯干的平衡训练以本体感觉训练为主要内容。错误的内容是（）
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确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。
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“公鸡走路”的游戏目标是练习在直线上用足尖走路，训练平衡能力。
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婴儿翻身动作训练的游戏是（）。
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“陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。
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“抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。
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下列哪项游戏是对3-6个月婴儿实施的主被动操训练（）。
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“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
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“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
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“兔子跳”的游戏目标是训练被动翻身，发展本体感和平衡感。
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对于脚踝恢复期的平衡练习，主要是为了重建受伤部位的本体平衡感觉，一般可以采取_____________和______________两种训练形式
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翻身游戏和爬行游戏适合4～6个月的婴儿。此题为判断题(对，错)。
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游戏模式也称为教学游戏，是指用()产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连，让学生熟练地使用一套规则，掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。
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游戏“不倒翁”的游戏目标是进行平衡感,触觉训练,体验（）的快乐
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“滚西瓜”的游戏目标训练（）,发展本体感和平衡感
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4、智力障碍儿童语音发展缓慢的一大原因是由于脑损伤造成的运动发展迟缓，特别是口腔（下颌、唇、舌、软腭）的运动发展迟缓，这种迟缓包括运动不足和器官间的协调运动能力较弱。某教师为了训练一名智力障碍儿童舌头的运动能力，用了舌头大运转、舌头手指对对碰、自编舌操等游戏训练方式。这些训练的目的是为了提高舌头的（）。
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训练婴儿动作的平衡能力的游戏是（）
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抓握玩具的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸感（）
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游戏“跳过小沟”的游戏目标是练习跳过（）宽的距离，锻炼胆量平衡力
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