现代教学理论主张分学科教学。
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主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。
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首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）。
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主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（ ）。
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下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
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简述行为主义教学理论的基本主张。
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情感教学理论的基本主张有（）
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现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的（）理论。
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布鲁纳、（）和瓦・根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
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课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。
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认知教学理论的基本主张包括（）
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主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）
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认知结构教学理论主张学习应该在于：（）。
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情景教学理论主张学习应该在于：（）。
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主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。
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传统教学论和现代教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( )。
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现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。
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社会本位的课程与教学理论提出了以下几方面的主张（ ）。
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微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，通过对教学行为进行记录和研究，_________培训教师教学技能的活动。
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下面说法中不属于行为主义教学理论基本主张的是
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教学的任务就是要帮助儿童尽早地达到最近发展区，促进儿童的发展。因此，教学要走在发展的前面。这是（ ）教学理论的基本主张。
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主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为 ()
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情感教学理论的基本主张有 【 】
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1、“行动主义“教学理论的主要主张有（）。
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7、信息化教学环境是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是现代教学活动开展的基础。
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