提出观察学习理论的是（）。
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在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
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社会认知理论中的观察学习概念是（）
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观察学习理论是由（）提出来的。
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提出观察学习理论的心理学家是（）。
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以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
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社会学习理论认为，在观察学习中起决定性影响的是（）。
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观察学习理论的提出者是（）
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提出社会观察学习理论的是()
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提出重复学习理论的是（）
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模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论。
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班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
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社会认知理论的自我控制概念是（）。社会认知理论的观察学习概念是（）。
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提出社会观察学习理论的是班都拉。()
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进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）
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班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
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提出观察学习理论的主要代表人物是( )
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2、 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的基本过程是：
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进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是【 】
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班杜拉的社会学习理论认为，观察学习的过程主要有()。
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明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃学之”的学习过程理论的是（)。
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认知学派学习理论的鼻祖，并提出信号学习理论的是（)。
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美国心理学家班杜拉（A.Bandura)提出的观察学习理论非常强调模仿或者观察学习对个体行为的基础性作用。这与道德教育中的（)是相通的。
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下列不属于桑代克联结主义理论中提出的学习基本规律的是（）
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班都拉的观察学习理论是如何看待学习过程和学习条件的？
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