陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
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（）以前是人格陶冶的最重要时期。
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我国著名教育家（）把6岁以前看作是人格陶冶的最重要的时期。
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在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
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人格陶冶最重要的时期是（）
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在不同用途的插花中，用于美化环境和艺术欣赏，并可使人产生美感陶冶心情的是（）。
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中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、（）、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
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文学艺术的陶冶能够为我们的思想观念和情操带来清新的养分，对于心理健康没有作用。
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德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。
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陶冶法包括：练习、制度、委托任务和组织活动。
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德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
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陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。
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陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
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下列方法属于艺术陶冶法的有哪些？（）
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陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
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艺术陶冶法需要注意的事项有哪些？（）
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陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
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以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是（）。
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教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和（）
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陶冶强调的是艺术的自我功用。( )
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个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，被称为（ ）。
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陶冶教育主要有三种方式：人格感化、__陶冶和__陶冶。
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“感知欣赏作品，讨论明理，联想深化，艺术实践，小结”是陶冶教育法中的（)采用的主要步骤。A、环境陶冶法
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陶冶教育法包括情感陶冶、()陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。
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我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等（）
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