培训效果评估中二级评估,即学习评估,根据课程类型不同主要包括()方式
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培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?”,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()。
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在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后,需要进行评估的内容不包括()。
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在大多数企业中,根据投入的成本和费用来评估员工学习和培训的效果是()的职责。
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在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括()。
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下列关于培训与开发效果学习评估的说法,正确的有()。
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寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式,该模式分为四个评估层次,分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。
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在培训与开发效果的学习评估中,测试态度常采用()。
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利用()无法进行培训效果的反应评估。(2012年5月二级真题)
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正确评估培训效果要坚持一个原则,即培训效果应在()中得到检验。
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对培训效果进行学习评估的时间应为()。
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在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。(2010年11月二级真题)
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对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。
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对培训效果进行行为评估,评估单位应为()。(2013年5月二级真题)
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在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)
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对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)
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在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。
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对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
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对培训效果进行学习评估的时间应为( )
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6. 柯克帕特里克的培训评估模型中,属于第二级评估效果的是
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◑培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。◑A结果评估◑B学习评估◑C反应评估◑D行为评估
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培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?’’,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?’’。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()
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对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。[2010年5月二级真题]
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培训效果评估柯氏四级评估模型中()是指受训人员对培训项目的印象如何,包括对讲师和培训课程内容、培训方法、培训设施、自己收获大小等方面的看法。
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培训效果的效果评估可以根据柯克帕特里克评估模型,将效果评估分为()。
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