以题海战术时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的()原则
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某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()
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刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养成绩优秀的学生,刘老师的做法( )
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
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为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法( )。
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某校教师让学生把“我要专心学习,提高成绩”抄700遍,这种做法()。
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。
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技战术训练和提高运动成绩的基础是()
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某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。
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青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。这种做法违背了()原则的基本要求。
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有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力,以期迁移到其它问题的解决中去,这符应了哪一种迁移理论()
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以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。
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王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生,她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这种做法忽视的是()。
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教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这种做法违背了心理学研究的()原则。
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以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。
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竞速选手在比赛过程中,以打破纪录或创造个人最高成绩为目标,按预先制定好的速度安排参加比赛,所选用的比赛战术称为夺冠军战术()
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学校要迎接全市统一的考试,为了取得更好的成绩,学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生解疑答惑,学校的做法()
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7、某校教师让学生“我要专心学习提高成绩”抄七百遍,这种做法()
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43、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()
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