无领导小组讨论可以随意分组。（）

相似题目

• 无领导小组讨论法分类如下（）。

  A . 有情境型讨论主题 B . 无情境型讨论主题 C . 讨论的主题有无情境性 D . 是在给应聘者分配角色 E . 指定角色的小组讨论

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• 无领导小组讨论的题目应具备（）等特性。

  A . 科学性 B . 实用性 C . 可评性 D . 易评性 E . 复杂性

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• 无领导小组讨论法可测评参试者的（）。

  A . A、团体决策以及逻辑思维能力 B . B、自身角色的认知能力和自信心 C . C、专业知识、技术以及分析、解决问题的能力 D . D、沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

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• 关于无领导小组讨论理解正确的是（）。

  A . 是一种集体面试法 B . 是评价中心技术常用的一种方法 C . 小组中一般不指定组长和议题或议程 D . 适用于一般管理人员的选拔方法 E . 主要测试被评价者独立处理工作事务的能力

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• 无领导小组讨论的优点不包括（）。

  A . 可以防范所有伪装 B . 可以看出部分职业道德 C . 测评指标大多是人际和社会性方面的内容 D . 测评的结果比较公平

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• 分组面试是由若干应考人组成小组，采取会议、讨论方式进行，以个人仪表、（）、领导与参议能力等六项指标为评分标准。

  A . 言词 B . 团体适应能力 C . 智能 D . 志趣 E . 特长

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• 无领导小组讨论就是下属员工对领导进行民主测评。

  A . 正确 B . 错误

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• 通过无领导小组讨论可以测试应聘者的能力种类包括（）

  A . 领导能力 B . 沟通能力 C . 团队合作能力 D . 逻辑分析能力

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• 编制无领导小组讨论使用的题目时，可以通过以F方式获得信息（）。

  A . 与人力资源部门沟通 B . 与测评专家沟通 C . 与直接上级沟通 D . 与基层员工进行沟通 E . 通过互联网、国书馆等一些可利用的资料收集信息

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• 无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（）

  A . A、潜在能力 B . B、个性方面 C . C、人际关系方面 D . D、辩论说明能力

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• 无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在对顶时间内就给定的问题进行讨论，无领导小组讨论的人数一般是（）人。

  A . 4-6 B . 6-10 C . 6-9 D . 8-10

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• 无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法，讨论小组一般由（）人组成。

  A . 3－6 B . 4－6 C . 5－8 D . 6－8

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• HR谈无领导小组讨论中，无领导小组讨论考查的能力是（）

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• LGD,无领导小组讨论可以考察面试者的那些能力?()

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• 根据无领导小组讨论的主题，可以分为（ ）和（ ）。

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• 无领导小组讨论的流程为:自我介绍、题目阅读、审题和思考、()、小组讨论和总结

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• 无领导小组讨论，也就是没有事先指定由谁来组织或者领导这个讨论，在讨论过程中也不会产生领导。

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• 在无领导小组讨论中， 能够领导整个小组讨论进程和方向的人是以下哪个角色（ ）

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• 无领导小组讨论其实是一个求同存异的过程，最后要达到某种共识，所以可以有分歧，但不要据理力争，试图压倒其他成员。

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• 无领导小组讨论中的自我介绍一般可以有:

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• 在无领导小组讨论法中，一般由（）人组成讨论小组

  A．3～5 B．4～5 C．4～6 D．4～7

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• 无领导小组讨论除了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（)

  A、潜在能力 B、个性方面 C、人际关系方面 D、辩论说明能力

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• 关于无领导小组讨论的分组原则，下列表述错误的是（)。

  A．避免上下级在同一组 B．避免将素质水平基本一致的人放在一起 C．避免年龄差异过大 D．注意性别搭配

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• 无领导小组讨论中参与讨论的人数范围一般是人（）

  A．2～4 B．6～9 C．10～15 D．不限

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