记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
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（）的存储时间大约为0.25-2s，记忆容量较大。（）主要依赖于信息的物理特征。（）是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5-2分钟。
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阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。
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记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的学习方法是（ ）。
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适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。
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长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（）。
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根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
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信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆。
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信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）
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记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
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理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
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把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
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感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
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理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
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人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）
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记忆有三个阶段，分别为（）、（）和长时记忆。
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根据记忆的内容，可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
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按记忆时间可将记忆分为感官记忆、短时记忆、长时记忆。
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短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和______记忆两种成分。
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根据记忆在头脑中保持时间的长短，记忆可分为瞬时记忆，短时记忆和长时记忆， 短时记忆的容量有限，大体上为（）个组块
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短时记忆是信息从感觉登记转入到长时记忆的关键阶段，以下关于短时记忆的说法不正确的是（）
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短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）、（）两种成分
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当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段（）
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在加涅（R.M.Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是感觉记忆、短时记和长时记忆。（)
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