下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是（）。
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不属于青少年心理健康教育的主要内容为（）
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个体心理发展充满着（）矛盾的时期是青少年期。
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根据埃里克森的理论，青少年期主要的心理社会性矛盾是（）。
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儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
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当前，与世界主流趋势相比，下列不属于中国在经济发展中存在的突出结构性矛盾的是（）。
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青少年期的主要心理特点可以概括为（）。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。
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艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（）。
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心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）
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不属于青少年心理健康教育的主要内容的是（）
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不属于青少年心理健康教育的主要内容的是()
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青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾动荡性。
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按照大多数西方心理学家的观点，大学阶段仍然属于青少年期。
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青少年期心理健康维护的要点包括（）。
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不属于青少年心理健康教育的主要内容是（）
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青少年期心理健康的特点与促进有哪些（）
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被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期，大学生不属于这个时期。
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双面心理：指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。 下列不属于双面心理的是()。
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双面心理：指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是()。
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双面心理：指人们在工作、学习等方面表现出来的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厌恶甚至排斥的矛盾心理现象。下列不属于双面心理的是（）
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从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有（）。
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不属于青少年心理健康标准的是（）
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中小学生正处于青少年期和心理断乳期，不存在身体成长逐步成人化而心理认知水平相对滞后的矛盾。（)
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