某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料,由此可以判断他们正在探究学习()。
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某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温,探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”,这种探究方法属于()。
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某历史兴趣小组在题为“思想解放对历史的推动作用”历史小论坛活动中,收集了下列一些历史材料,你认为不符合主题要求的是()
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顾炎武在《天下郡国利病书》中说:“知封建之以变而为郡县,则知君县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”某历史兴趣小组的几位同学围绕这段话进行了如下讨论,你不能同意的观点是()
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学完解放战争这一单元,历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品,你认为下列哪部作品可以推荐给他们?()
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某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是()
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某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。
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从攻占巴士底狱到处死路易十六相差几年?
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巴黎人民攻占巴士底狱发生于哪一年?()
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某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是() ①都是在国家统一,社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进
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攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时,路易十六惊呼:“什么!这是叛乱!”他身边的一个近臣却说:“不,陛下,这是革命!”这段对话的历史背景是()
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某校高二历史兴趣小组的同学在研读美国《1787年联邦宪法》后摘录了部分宪法条文,拟定为接下来的探讨话题。下列选项中的内容与原文(宪法内容)明显不符的是()。
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某中学历史兴趣小组把明清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
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历史兴趣小组的同学若要实地考察土地革命战争时期工农红军的历史足迹,他们去的地方应包括()①井冈山②瑞金③遵义④南京
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地理兴趣小组对某流域进行水土流失的调查。在调查之前,该组同学需要优先收集调查区的地形图和()。
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某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功"与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的()。
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某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”,这种研究方法属于()。
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法国大革命开始的标志是攻占巴士底监狱。
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巴黎人民攻占巴士底狱发生于哪一年?
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下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的图表。读表后,你认为该兴趣小组研究的主题是()
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法国大革命开始的标志是()。A.三级会议的召开B.《人权宣言》的颁布C.巴黎人民攻占巴士底狱D.“热月政
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某历史兴趣小组开展了对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论。下列表述正确的一项是()
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历史兴趣小组的同学利用暑假去实地探访 古代“丝绸之路”。她们去的地方包括 1西安2洛阳3河西走廊4敦煌5太原
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111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、
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某历史兴趣学习小组在自主学习时搜集以下几幅图片,符合这组图片的主题是()
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