自我意识的第二次飞跃是在（）

相似题目

• 人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在（）

  A . 儿童期 B . 成人期 C . 青少年期 D . 老年期

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• 以下是认识的第二次飞跃的是（ ）。

  A . 由感性认识飞跃到理性认识 B . 由理性认识回归到感性认识 C . 由理性认识到实践的过程 D . 由实践到感性认识的过程

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• 认识过程的第二次飞跃的意义在于使理性认识（）。

  A . 发挥指导实践的作用 B . 转化为改造世界的现实力量 C . 接受实践的检验 D . 在实践中丰富和发展 E . 起改变事物发展总趋势的作用

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• 自我意识发展的第二个飞跃期是（）

  A . 幼儿期 B . 成年期 C . 儿童期 D . 青春期

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• 发展心理学家认为，自我意识发展的第二年飞跃期是（）。

  A . 婴儿期 B . 幼儿期 C . 童年期 D . 青春发育期

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• 认识过程的第二次飞跃——（）。

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• 自我意识第二次飞跃的主要表现为（）。

  A . 十分关心自己的人格特征和情绪特征 B . 强烈关注自己的外貌和体征 C . 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心 D . 自我评价开始具有批判性

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• 认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大，这是因为（）

  A . 认识来自于实践 B . 感性认识有待于深化发展到理性认识 C . 实践是认识的唯一目的 D . 认识只有在实践中才能得到检验和发展 E . 从实践中得到的经验是正确的

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• 从（）管理到（）管理是管理的第一次飞跃。从（）管理到（）管理是管理的第二次飞跃。

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• 认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。

  A . 从感性认识到理性认识 B . 从理性认识到实践 C . 从实践到感性认识 D . 从实践到理性认识

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• 自我意识的第二次飞跃是在（）

  A . 幼儿期 B . 儿童期 C . 青少年期 D . 中年期 E . 老年期

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• 社会主义发展史上的第二次飞跃是（）

  A . 社会主义从空想学说变为科学理论 B . 社会主义从理论变为现实 C . 社会主义从一国变为多国 D . 中国化马克思主义的创立和发展

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• 在认识过程的第二次飞跃中的认识是（）

  A、感性具体阶段的认识 B、理性抽象阶段的认识 C、理性具体阶段的认识 D、感性与理性统一的认识

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• 马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的起点是（）

  A . 党的十一届三中会全 B . 党的十二大 C . 党的十三大 D . 党的十四大

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• 继陶质包装之后，包装发展史上的第二次飞跃是（）。

  A . A、金属材质 B . B、陶质 C . C、青铜材质 D . D、金银材质

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• 由认识到实践的飞跃是认识过程的第二次飞跃。

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• 认识过程的第二次飞跃是 ( )

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• 认识过程的第二次飞跃是更为重要的飞跃，意义更加重大。

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• 认识发展过程的第二次飞跃是从感性认识到理性认识。

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• 少年期是自我意识发展的第二个飞跃，自我意识发展的特点包括（）

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• 我们党第二次革命之所以能实现马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次飞跃，就在于( )。

  A．邓小平坚持了马克思主义 B．清醒地认识到社会主义中国不发达的基本国情 C．邓小平恢复和重新确立了我们党实事求是的思想路线 D．邓小平立足于我国改革开放和现代化建设的实践 E．成功地实现了马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合

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• 【单选题】自我意识发展的第二次飞跃期是在（)。

  A．青年期 B．幼儿期 C．儿童期 D．青春期

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• 9、认识发展过程的第二次飞跃是从感性认识到理性认识。

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• 1（）是自我意识发展的第二个飞跃期

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