学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）等。

相似题目

• （）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。

  A . 客观性 B . 目的性 C . 综合性 D . 价值性

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• 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施阶段的工作程序包括（）。

  A . 制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理 B . 搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价 C . 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价 D . 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

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• 学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。

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• 明确学前儿童社会教育评价的原则，才能避免评价工作中（）。

  A . 盲目性 B . 主观性 C . 随意性 D . 盲目性、主观随意性

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• 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。

  A . 组织准备 B . 资料准备 C . 方案准备 D . 文件准备 E . 活动准备

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• 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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• 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

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• 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是()。

  A . A．问题测试、情境问题测试 B . B．问题测试、选择测试 C . C．匹配测试、情境问题测试 D . D．匹配测试、选择测试

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• 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。

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• 学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。

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• 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）

  A . A.教育评价是一种纯客观的活动 B . B.教育评价要排除主观因素的干扰 C . C.教育评价是一种纯主观的活动 D . D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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• 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童科学教育评价的方式有哪些？

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• 学前儿童社会教育评价方案的编制中，可以细化到二级指标。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。

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• 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。

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• 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）

  A . 观察分析法、事件详录法和访谈法 B . 观察分析法、行为检核法和事件详录法 C . 观察分析法、问卷调查法和访谈法 D . 情境观察法、事件详录法和访谈法

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• 在学前儿童社会教育中，教师通过言语、动作和表情等方式，对儿童行为给予肯定或否定的评价，使之增强、巩固或削弱、消除，以便形成良好的行为习惯，这是学前儿童社会教育的（）

  A、情感支持原则 B、实践性原则 C、强化原则 D、正面教育原则

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• 学前儿童语言教育评价有其独有的作用，选出不属于其作用的一项

  A．诊断作用 B．增效作用 C．反馈作用 D．激励作用

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• 下面选项中，不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是（）。

  A．口试法 B．笔试法 C．实验法 D．作品分析法

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• 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和（)。

  A．档案评估法 B．作品分析法 C．观察评估法 D．他人评价法

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• 学前儿童科学教育评价的主要方式有（）。

  A．观察 B．谈话 C．作品分析 D．成长记录袋 E．访谈

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• 对学前儿童科学教育活动评价的方式有（)。

  A．观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法 B．观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法 C．观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法 D．观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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