雕塑《垂死的奴隶》和《被俘的奴隶》是拉斐尔的代表作。（）

相似题目

• 古代青铜工艺的艺术成就，代表了奴隶制社会重要文化艺术的精隋，一方面体现着奴隶主阶级力图维持和巩固自已统治的意志，另一方面又充分体现了奴隶工匠们的聪明才智

  A . 正确 B . 错误

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• 商朝的最高统治者是商王，他是商族奴隶主阶级的总代表，掌握着国家的军事、行政、立法、司法大权。

  A . 正确 B . 错误

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• （）在罪恶的黑奴隶贸易中，最早和最大的奴隶贩子是

  A . 葡萄牙和英国 B . 葡萄牙和荷兰 C . 西班牙和英国 D . 西班牙和法国

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• 春秋时期的革新家中，（）代表了奴隶主贵族转化而来的新封建贵族。

  A . 管仲 B . 邓析 C . 子产 D . 鲍叔牙

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• 梭伦改革后，代表海岸地带工商业奴隶主的派别为（）

  A . 平原派 B . 海岸派 C . 海外派 D . 山地派

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• 古希腊城邦中实行奴隶制民主政治的典型代表是（）

  A . 米利都 B . 斯巴达 C . 雅典 D . 叙拉古

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• 代表奴隶社会工艺最高水平的是什么工艺？

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• 奴隶社会最有代表性的是宫廷教育，古代的宫廷内教育实际上就是家庭教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 外国古代军事理论，以奴隶社会时期的成就更大，（）和（）、（）的军事理论代表了这个时期军事理论的最高成就。

  A . 古希腊、马其顿、罗马 B . 希腊、古罗马、迦太基 C . 希腊、罗马帝国、西班牙 D . 古希腊、古罗马、罗马帝国

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• 剧烈的社会矛盾促使奴隶主思想家去寻求维护奴隶制的途径。最重要的代表人物有（）、（）和（）。

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• 反映古罗马奴隶制鼎盛时期奴隶主阶级要求的重要代表作是（）。

  A . 瓦罗的《论农业》 B . 柯鲁迈拉的《农业论》 C . 加图的《农业论》 D . 西塞罗的《政治论》

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• 意大利文艺复兴时期的雕塑名叫“垂死挣扎的奴隶”是（）的作品？

  A . 阿曼 B . 米开朗基罗 C . 罗索 D . 皮特

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• （）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。

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• 伯利克里是（）奴隶主民主的代表者

  A . A、腓尼基 B . B、罗马 C . C、印度 D . D、希腊

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• 从词源上看，教育学（Pedagogy）一词是从希腊语“教仆”（Pedagogue）派生而来的。在古希腊，负责照料、陪送年幼奴隶主子弟来往于学校并帮助他们携带学习用品的奴隶被称为教仆，他们多为有知识的被俘奴隶。

  A . 正确 B . 错误

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• 什么法典是迄今发现最早的、保存最完整的成文法典，是古巴比伦奴隶制的代表，它刻在石柱上？

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• ()是古罗马帝国专供奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方,原名（）。

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• 拉斐尔的代表作是雕塑《垂死的奴隶》和《被俘的奴隶》。（）

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• 雕塑“垂死挣扎的奴隶”是米开朗基罗的作品

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• 伯利克里是古罗马的奴隶主民主政治的杰出代表。（）

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• 奴隶制度的产生代表人类进入文明时代。（）

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• 孔子没能实现自己的政治理想，原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益，不符合时代发展的潮流。（）

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• 孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益。()

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• 东汉末年出现的奴隶其实是和西方奴隶社会的奴隶是一样的。

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