活动学习有别于接受学习的主要特征是（）。
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根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类:一是接受性再现性学习方法；二 是( )。
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文学批评有别于一般文学接受，它在整个文学活动中发挥着重要的（）
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根据学习活动的性质，可把化学学习（综合）方法分为两大类：接受性、再现性学习方法和（）
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注意力集中于顾客、鼓励革新、学习新原理、扫除恐惧心理以及提供广泛的培训这一些都是公司重大变化的主要内容。试问这些活动的主要目标是什么？（）
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人们的学习主要依赖于两种方式，一种是接受式学习，另一种是探究式学习，两种学习相辅相成，缺一不可。体育学习也不例外。
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在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
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根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。
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概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
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与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。
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活动学习大大超过了言语学习的范围，它有别于接受学习的主要特征是（）。
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员工在商务谈判、技术谈判、出国出境访问、学习交流、展览演示等公务活动中，要严格遵守保密纪律，做到内外有别；会谈中要有记录，不该让对方知道的事项和数据绝对不外泄露。（）
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划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。
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苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
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认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。
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接受教育是指会计从业人员自我学习、自我改造、自身道德修养的行为活动。（ ）
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概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法；二是（）。
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教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）
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学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，职工接受职业教育与培训有机会和保障，领导带头学习，教育资源充分利用，建立了（）和学以致用的激励机制等要求。
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学生课堂参与性学习活动的特征是（）
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打击乐器演奏活动中，适用于主要声部学习导入的作品特点是（)。
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在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的上主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此可以认为衡量教师主导作用的重要指标是()
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教师要胜任教学活动有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求，这个要求指的是（）
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在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（）