课程的表现形式是()。
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从课程的表现形式来看,校园文化属于()。
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从课程的表现形式来看,校园文化属于( )。
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根据课程的表现形式,课程可分为()。
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从课程的表现形式来看,校园文化属于()
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小学的课程表现形式主要有()
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我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和()。
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生态主义课程的表现形式有:()。
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社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
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课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准,课程形态可分为()。
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我国中小学课程的表现形式有()
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通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的()、()、()。
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按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
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课程计划是课程的具体表现形式之一,是课程的总体设计或总体规划。
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综合课程的表现形式有()。
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根据课程在教育实践活动中的表现形式不同,可以将课程分为()。
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课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
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思想政治课程的表现形式中,最显著的就是综合课程。以下不属于综合课程的特点的是( )。
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根据课程内容可知:西周时期保持了原始的民主色彩,大蒐礼是突出的民主表现形式。()
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我国中小学课程的表现形式有【 】
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隐性课程的主要表现形式有
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课程内容一般表现为课程计划、课程标准和教材三种形式。()
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下列不属于我国高校课程表现形式的是()
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按课程的表现形式划分,可将课程分为必修课程和选修课程()