如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
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如何通过课堂教学活动进行美育（）。
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如何申报自己所参加的素质拓展活动，并进行第二课堂学分认证（）
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几何画板系统要求较高，必须是Win7以上操作系统。
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课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）
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几何画板的移动按钮中的速度设置有？（）
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张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于（）。
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关于“几何画板”的操作，下列正确的有（）
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如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
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几何画板中画线段使用到的鼠标操作有（）
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教师在“生物多样性”教学时，选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏，并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是（）
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几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）
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课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生（）
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以下内容，“几何画板”中可以度量的是（）
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课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是（）
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几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住（）键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】
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“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
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张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）。
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“几何画板”中度量线段步骤是（） ①画线段 ②长度 ③度量
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翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
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几何画板中工具栏有（）工具
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雨课堂仍然按照课前——课上——课后的每一个教学环节进行教学，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更加了然。
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在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（）
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95、雨课堂仍然按照课前——课上——课后的每一个教学环节进行教学，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更加了然。（）
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102、根据精熟模型，开展混合式教学时，课前让学生充分学习了相关的知识和技能，并做了初步练习，课堂上则应尽可能开展下列哪类教学活动？
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