规则游戏的特点有（）、规则性、竞争性和（）。
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规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
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规则游戏的主要特点是（）和（）。
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（）既是最重要的市场游戏规则，又是最好的竞争手段。
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规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。
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“剪子”胜“布”、“石头”胜“剪子”、“布”胜“石头”，若两人所出手势相同，则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了（）①人为事物联系的客观性②矛盾双方的对立和统一③同一性寓于斗争性之中④自在事物联系的客观性
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对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。
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（）是指两个以上得游戏者在一起按照预先规定得规则进行得具有竞争性得游戏，如下棋、跳房子等。
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有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏
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竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动，它所遵守的“游戏规则”的特点是（）
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规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
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在市场经济中,市场的基本游戏规则是保持公平竞争、优胜劣汰( )是市场经济的最基本特征。
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教学游戏与普通电子游戏一样有明确的游戏规则，但不具有竞争性。
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教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则;听懂游戏的指令，把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。（)
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根据游戏的关键性特征和教育的作用,可把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。（)
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有规则的游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏。一般应包括游戏的目的、玩法、规则和_______四个部分。
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游戏模式也称为教学游戏，是指用()产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连，让学生熟练地使用一套规则，掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。
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有规则游戏是由()编定的，以规则为中心的游戏。
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（)是教师运用有规则的游戏，训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
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我国游戏理论惯于将游戏将其教育作用来分类，即将游戏分成创造性游戏和有规则游戏，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏、音乐游戏。（)
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网络营销与传统营销比较，在竞争形式上，传统营销的游戏规则是“大鱼吃小鱼”，而网络营销的游戏规划是“快鱼吃慢鱼”。
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【判断题】教学游戏与普通电子游戏一样有明确的游戏规则，但不具有竞争性。
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儿童的有规则游戏包括智力游戏、（)和体育游戏。
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12、？节目形态：既不具有游戏、竞赛形式的规则设置，又弱化展现冲突和竞争性的一种电视节目形式。结构思路通常让参与者以真实的身份状态在节目中进行“生活”的重现。
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