在体操练习中,掌握好保护与帮助的(),是保护与帮助获得实效的关键。
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在体操练习中,保护与帮助者注重对练习者合理保护和有效帮助是预防()的重要措施之一。
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体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的()而且还是保护练习者()——和预防()——的一项重要措施。
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熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。
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直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单(双)手提拉练习者臀部(腰部与髋两侧),帮助推手和翻转。
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鱼跃前滚翻的保护与帮助站位是练习者的()。
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前滚翻的保护与帮助者的站位应该跪于练习者()。
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在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是()
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掌握好保护帮助的()是保护帮助的关键,也是保护帮助的技巧所在。
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保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。
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健美锻炼过程中提倡建立(),有助于在练习中具有保护和帮助、提醒和纠正、比较和竞争作用。
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在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。
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保护与帮助时,助力的时机必须符合(),使练习者形成正确的概念。
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直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
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简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。
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为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是()练习。
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单杠后摆挺身下保护与帮助者的站位是练习者的()。
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学生练习山羊分腿腾跃动作时,教师保护与帮助的合理位置是( )。
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()是掌握正确的保护与帮助方法的基础。
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在体操练习中,教师利用击掌给予练习者帮助属于()。
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为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段?
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【单选题】后滚翻的保护与帮助的站位是练习者的
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阐述出练习手倒立过程中的保护与帮助?
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后滚翻的保护与帮助站位是练习者的?【单选题】
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4、体操保护与帮助的正确实践运用包括灵活移动、时机恰当、部位准确。