皮亚杰的理论核心是（）

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• 根据皮亚杰的游戏理论，象征性游戏是（ ）儿童的典型游戏形式。

  A . 出生~2岁 B . 2~7岁 C . 7~11岁 D . 11岁以后

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• 逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

  A . 正确 B . 错误

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• 瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）

  A . 社会发展阶段理论 B . 发生认识论 C . 文化历史观 D . 先天发展理论

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• 依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

  A . A．感知运动阶段 B . B．前运算思维阶段 C . C．具体运算思维阶段 D . D．形式运算思维阶段

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• 皮亚杰学说的核心是()。

  A . A、同化 B . B、顺应 C . C、平衡 D . D、发生认识论

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• 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。

  A、建立守恒概念 B、出现去自我中心化 C、形成初步的运算结构,思维可以逆转 D、能够顺利解决抽象问题 E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性

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• 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）（）（）（）

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• 皮亚杰理论的基本观点是（）

  A . 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B . 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C . 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平 D . 存在着相互独立的七种智力

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• 皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

  A . 正确 B . 错误

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• 无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。

  A . 认知能力 B . 智力 C . 成熟 D . 教养

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• 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）

  A . 图式、成熟、同化、顺应 B . 图式、同化、顺应、平衡 C . 成熟、同化、顺应、平衡 D . 图式、成熟、顺应、平衡

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• 按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是()

  A . A、感知运动阶段 B . B、前运算思维阶段 C . C、具体运算思维阶段 D . D、形式运算思维阶段

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• 皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。

  A . 发生认识论 B . 结构主义 C . 结构 D . 认知发展阶段论

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• 亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

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• 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（）。

  A . A．阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B . B．图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C . C．皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D . D．现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑 E . E．皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

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• 根据皮亚杰（Piaget）的认知发展理论，开始具有逻辑思维能力的阶段是（ ）

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• 皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辨，缺少量化的实验证据。

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• 无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（ ）对道德成熟的影响。

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• 根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些特征是具体运算阶段的特征（ ）

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• &34;根据皮亚杰的认知发展理论 , 出现初步逻辑思维的阶段是（）

  A．感觉运动期 B．前运思期 C．具体运思期 D．形式运思期 E．后形式运思期

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• 皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的动作。（）

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• 根据皮亚杰认知发展阶段理论，在形式运算阶段的儿童所具有的主要特征是（）

  A．一切以自我为中心 B．客体具有永久性 C．思维以命题形式进行 D．思维可以逆转，具有守恒概念

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