12、学习按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。这个讲述目标适合()。
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传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。
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使用扫描仪扫描和处理图片时,进行扫描图片设置的一般顺序是()。 选项内容包括: ①保存结果位置 ②输出类型 ③分辨率 ④保存文件的类型
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以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
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以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
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实物流是仓库作业的最基本的活动过程,从作业内容和作业顺序来看,主要包括接运、()、出库、发运等环节。
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供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法是()。
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讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。
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教育者根据教育目标,向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景,使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法,被称为()
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以词汇学习,实物,图片,图表,图形等为内容的学习属于()。
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教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是()。
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在课件设计中,脚本包括()和()。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式;后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。
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以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
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讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为( )。
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教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
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学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。
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依据()的特点,讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。
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根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。
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看图讲述是现实生活中实物和事件的再现,具有一定的( )。
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拼图讲述和绘图讲述同属于图片讲述。
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视觉型学习者擅长记住所看到的东西,如图片、图表、流程图、图像、影片和演示中的内容。( )
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【多选题】讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的,给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分,可分为()。
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教师在教学活动中提供与教学内容相关的操作材料,设置一定的情景,引导儿童积极主动地动手操作或亲身体验来进行学习的方法是()。
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依据凭借物的特点,讲述活动可分为()、()和情景表演讲述。
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请按照今天上课老师讲解的英语作文的基本结构和演讲稿的基本结构与内容,修订你们的演讲稿。写在纸上,竖拍图片上传作业端。请注意:字迹清晰、拍摄不要距离太远。截止时间:10月9日中午12:00,到时系统自动关闭。逾期未交者请不要再发信息要求补交
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