以下属于学前儿童生理发展评价范畴的是（）。
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（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
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以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）
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以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。
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学前儿童语言发展的评价包括（）。
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法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为（）
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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
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学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。
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下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）
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以下属于学前儿童发展评价类型的是（）。
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以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是()。
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学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
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儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
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学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
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以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（ ）。
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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。
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法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为()
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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （)
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以下哪些属于学前儿童社会性发展（)。
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下面选项中，不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是（）。
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体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有（)。
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常用于搜集学前儿童有关动机、态度、自我认识等方面信息的学前儿童社会性发展评价方法是：（)。