思维导图的发明人是( )。
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绘制思维导图的方法有()
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思维导图的创始人是()。
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教者是先尝试在教学中使用思维导图,然后再研读思维导图的系列丛书。
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以下不是思维导图的优势的是()
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绘画思维导图的工具有哪些?
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关于思维导图的评估,主要评估要点包含()。
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创作思维导图的方法有()。
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思维导图是模仿人脑皮层放射性结构发明的思维工具。
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思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,包括大量世界500强企业。思维导图的创始人是东尼·巴赞。它产生于( ),中国应用思维导图大约有20多年时间。
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思维导图的六大核心要素有( )。
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思维导图的组成要素包括()。
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思维导图的有多种应用,可以帮助我们()。
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思维导图的发明者是______。
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思维导图的条理性培养了人们的放射思维能力。
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思维导图的特点包括( )。
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思维导图的特点包括()。
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思维导图的主要构成要素有( )
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复流程图作为思维导图的作用是( )。
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以下选项中,不属于思维导图的优点是
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思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是思考彼此的联系。()
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思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是进行色彩的运用。()
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思维导图的绘制流程和步骤中的最后一步是延伸细节的内容。()
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关于指导学生应用思维导图的说法,正确的是哪些?
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3、思维导图的特征之一是
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