幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向，（）和人文取向。
相似题目
-
人文取向的活动设计始终关注的是人，以人为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于（）幸福和苦难背后的意义。
-
人文取向的活动设计始终关注的是人，以（）为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于人类幸福和苦难背后的意义。
-
人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。
-
形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。
-
社会主义时期文学活动主要价值取向有（）
-
人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出（）等特点。
-
以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。
-
幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。
-
幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
-
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
-
保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。
-
中国当代战争文学所追求的价值取向主要包括（）。
-
人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有（）。
-
幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
-
法治思维的内涵丰富、外延宽广，主要表现为价值取向和规则意识两个方面。一般来讲，法治思维主要包括（ ）等内容。
-
法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，基本内容除法律至上外，还包括（ ）。
-
法治思维的内涵丰富外延宽广,主要表现为价值取向和规则意识两方面。一般来说,法治思维包括法律至上、权利制约、公平正义、权利保障、正当程序等内容。()
-
幼儿园教育活动实施有三大取向，分别是“忠实取向”“相互适应取向”和（）
-
在组合经由选择的教育活动时，（)是影响幼儿园课程价值取向和性质的重要因素。
-
幼儿园课程目标的价值取向主要表现为哪些方面？
-
【填空题】按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、和（）。
-
政治制度就在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。（)
-
幼儿园课程的价值取向以知识为本位，课程的实施倾向于（)。
-
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位，课程的评价倾向于过程取向。（)