欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。
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骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。（ ）
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中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体
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“中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只有教士具有一定文化知识……随着财富和势力的增加，教会成为封建制度的精神支柱，教会上层人物日益腐化堕落。”
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文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ）
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在14—16世纪的欧洲，随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是（）
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受18世纪欧洲文学启蒙运动的影响，以反封建、反教会为旗帜的英国小说家笛福的代表作是（）。
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12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（）
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一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
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通过对四种元素的整合，欧洲形成了封建制度、贵族制度以及基督教教会制度。
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教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂上宣传防震常识，并教会学生相关避难事宜，举行防震逃生演练。（）
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在西欧中世纪早期，除了教会学校外，出现了培养封建统治接班人的（）
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在20世纪初，湖南教会学校中最著名的是由美国雅礼会创办的（）。
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（）是10～12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格，特征是线条简单明快，造型厚重敦实，部分建筑具有封建城堡的特征，是教会威力的化身
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学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
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为反对封建专制和天主教会的统治，14世纪的意大利发起（），其的先驱是（），18世纪末，欧洲又兴起了启蒙运动，（）（思想家）将矛头直指教皇和教会的黑暗统治。
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文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是近代欧洲宣扬平等和自由、抨击封建制度和天主教会的思想解放运动。下列作品内容不是受这些运动影响的是（ ）。
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中世纪的欧洲，教育为教会垄断，教师由神职人员担任。
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（）是由教会举办的面向一般世俗群众的 通学校，成为中世纪欧洲最普遍的学校教 形式
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简述西欧封建社会教会学校的特征
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9、文艺复兴时期的欧洲音乐家们，除了可以为世俗社会提供服务外，还可以为（）教会服务。
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