在六年级嵘纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学。
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以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标（）。
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下列选项中，适合作为《人物写生—表现对象的动态》一课教学重点的是：
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在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的概念，（）教学模式适合本课教学。
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以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（）
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六年级《纳税》采用交互式教学，那么互联网共享资源的利用体现在（）方面。
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在四年级《混合运算》一颗教学中，关于四则运算的法则的学习，（）教学模式适合本课教学。
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在《真分数假分数》一课教学中，关于真假分数的慨念，（）教学模式适合本课教学。
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下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。
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在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
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六年级嵘圆柱的体积》教学过程中，教师让学生通过小组讨论解决问题：圆柱体积怎么求。这一教学模式属十（）
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在《动物泥雕》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是：
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下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。
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如指导四年级小学生学习本课，试拟定教学目标。
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在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学
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在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学
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教学创新最适合的年级是（）。
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在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学
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下列选项中， 适合作为《晋人风韵王羲之（兰亭序）赏析》 一课教学重点的是（）
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如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标
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下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）
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19、以下是苏教版小学语文二年级《美丽的丹顶鹤》一课中的教学（学习）目标，其中属于长远目标的是 （）。
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