菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和（）三个阶段。

相似题目

• 任何运动技能的学习，一般都要经历动作认知、动作联系和动作自动化三个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 动作技能的形成可以分为四个阶段，以下哪个不正确（）

  A . 原型定向 B . 认知 C . 分解 D . 联系定位

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• 把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

  A . A、定向阶段 B . B、模仿阶段 C . C、整合阶段 D . D、熟练阶段

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• 学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

  A . 认知与定向阶段 B . 练习形成阶段 C . 自动化熟练阶段 D . 遗忘阶段

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• 自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段，即（）、（）和（）。

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• 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。

  A . 正确 B . 错误

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• 动作技能形成的规律大致分为（）、（）和（）三个阶段。

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• 教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。

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• 现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（）。

  A . 能陈述动作技能的规则 B . 体验动作技能学习的有效感 C . 对要完成的动作任务形成目标意象 D . 既要形成目标意象，又要形成目标期望

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• 运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。

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• 加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段？

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• 动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。

  A . 掌握动作阶段 B . 改进阶段 C . 提高阶段 D . 自动化阶段

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• 心智动作的形成阶段中()阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

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• 动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。

  A . 物质或物质化活动阶段 B . 动作系统初步形成阶段 C . 无声的外部言语阶段 D . 动作协调和技能完善阶段

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• 费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是（ ）。

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• 费茨和波斯纳认为技能学习经历以下哪些阶段？（ ）

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• 简述动作技能形成的阶段。简述动作技能形成的阶段。

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• 在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的哪个阶段？ 【 】

  A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

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• 根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 美国学者费茨等人研究动作技能形成的一般过程，认为动作技能形成分为认知、分解、联系定位和自动化阶段。（)

  是 否

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• 菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（）

  A．有声的外部言语阶段 B．无意识阶段 C．自动化阶段 D．活动的定向阶段

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• 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。其中（）阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化

  A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

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• 动作技能的形成，是通过练习逐步掌握某种动作方式的过程。研究者通常把这一过程划分成（)、形成联系与自动化三个阶段。

  A．认知 B．感觉 C．知觉 D．感知

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