“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的()

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• 新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周（）体育课。

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• 新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。

  A . 设计·应用 B . 造型·表现 C . 欣赏·评述 D . 综合·探索

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• 美术新课标中美术课程的三维目标是指？

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• 新课标设置了哪四个领域的学习内容？

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• 在进行美术教学时，贯彻新课标中“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。

  A . 尊重学生人格，关注个体差异 B . 培养学生正确的学习态度 C . 充分地传授知识 D . 让学生自主地学习

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• 新课标将信息素养的（）确定为课程的核心目标。

  A . A、培训和提升 B . B、培训和训练 C . C、锻炼和学习

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• 新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括（ ）。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法

  A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

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• 新课标强调给予学生（ ）评价。

  A . 客观性 B . 非客观性 C . 主观性 D . 非主观性

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• 新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

  A . A、能初步解读身边的美术现象 B . B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C . C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D . D、有自己的审美趣味

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• 下面哪一条不属于音乐新课标中情感态度与价值观的小目标？（ ）。

  A . 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度 B . 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望 C . 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操 D . 了解音乐与相关文化

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• 下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。

  A . 知识与能力目标 B . 情感、态度与价值观目标 C . 过程与方法目标 D . 技术与技能目标

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• 新课标的核心理念是（）。

  A . 一切为了每一位学生的发展 B . 使学生更快乐的学习 C . 使全面掌握知识与技能 D . 对传统教育课程的改革

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• 新课标中要求：“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”，这里的运算步骤要（ ）。

  A . 以两步为主 B . 以三步为主 C . 以四步为主 D . 没有限制

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• 根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？

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• 我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。

  A . 教学过程的课程创生与开发 B . 教学过程的封闭与专制 C . 教学过程的人文关怀 D . 教学过程的师生交往与互动

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• 下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

  A . 以音乐学科为主体的综合 B . 以音乐学科为切入点的综合 C . 以学生成长为基点的综合 D . 以教师为主体的综合

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• 新课标中规定小学一至四年级体育课为每周（）。

  A . A、二节 B . B、三节 C . C、四节

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• 新课标强调“教学过程应该是师生共同体验、表现和享受音乐美的过程”，这体现了音乐教学活动中，教师应成为学生学习的（ ）。

  A . 引导者 B . 指导者 C . 合作者 D . 促进者

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• 2011版新课标，比其他任何时期都更加重视写字教学。

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• “弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的（）

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• 在课标中，“识字与写字”是与“阅读、习作、口语交际”并列的贯穿小学三个学段的学习项目。

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• 新课标中一级语言技能对于读写的要求是（）

  A．能正确书写字母和单词 B．能写简单的问候语 C．写简短的标题 D．写简单的故事

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• 下列不属于新课标设定的美术教学目标的三个维度的是（）

  A．知识与技能维度 B．过程与方法维度 C．情感、态度与价值观维度 D．表现与创新维度

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