德国在19世纪能够一举成为科学强国,是因为()。
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19世纪70年代，德国设立许多科学研究机构，鼓励学生学习和掌握新科技，从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项。这反映出德国（）
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19世纪自然科学中具有跨世纪思想史意义的发现是（），因为它揭示了物理世界不仅是存在的，而且是演化的。
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下列行业中，能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是：（）。
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19世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。
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当代经济史学家卡洛·M·奇波拉评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。”这可以说明（）
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19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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被法制史学者称誉为19世纪“德国法律科学的集成”的法典是（）。
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19世纪中叶，马克思和恩格斯所以能够创立科学社会主义，是因为（）
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德国完全中学纯粹是（）的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入现代语言和数学/自然科学两类。
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材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力，美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。据材料二，指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素。
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19世纪经济上落后的德国却成为欧洲最先进思想的发源地，这一事件最突出地表明（）
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（）教育学于19世纪末出现爱德国，又称精神科学的教育学
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19世纪德国科学家（）对滑翔机作了大量的研究和实践，并在试飞时显出了生命。他不愧为现代飞机的空气动力理论研究、飞机构造和操纵实践等方面的奠基人。
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19世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能――科学研究。
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18-19世纪德国大学改革运动中，（）首次废弃了中世纪大学流传下来的经院主义课程，使哲学脱离神学成为独立的学科。
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19世纪经济上落后的德国却成为欧洲最先进思想的发源地,这一事件最突出地表明
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德国能成为第二次世界大战的发动者原因是因为他们有坚强的科学研究后盾。()
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19世纪末至20世纪初以来，德国的世界科学文化中心的地位一直牢牢的握在手中
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19世纪德国能够一举成为科学强国的原因是（）。
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19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家，被人们尊成为“德国师范教育之父”。认为，有三个因素影响着人的发展：天．1生或天资、教育和自由自主的教育家是( )。
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在世界历史上，19世纪经济落后的德国却成为欧洲最先进思想的发源地，这一事件最突出地表明社会意识()
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【单选题】下列行业中，能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是：（）。
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◑公共关系正式成为一门科学是在()。◑A19世纪20年代◑B19世纪末◑C20世纪20年代◑D20世纪50年代
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10、19世纪德国考古学者（）用科学的方式证明了荷马史诗的真实性。
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