从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。
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教学资源素材的评价主要从（）和艺术性等方面（一级项目）开展评价。
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对教学的评价，一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是（）。
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从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
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从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
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课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
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从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是（）。
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美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
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从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。
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对学校教学管理队伍的评价主要有哪些方面？
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从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。
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为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。
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个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。
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学校教学工作评价的主要内容有：师资队伍评价、（）、教学活动评价和教学绩效评价等。
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教学软件评价的主要目的是检查是否达到了预期的教育、教学要求和技术要求。
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（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
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从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（）
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（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
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进行教学评价时，评价的主要目的是“比较、评比”时，我们应采取哪种教学评价方法？ （ ）
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从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
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从目前教学评价发展的趋势来看，在评价主体上，更加强调学生的自评。在评价功能上，更加注重发挥评价的教育和反思功能。
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高校要加强非学历教育（)建设，健全开发使用标准、程序和审核评价机制。鼓励高校组织优秀师资开发高水平非学历教育教学资源。
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教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（）
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3、当代教学评价，就评价目的来看注重评价的（），就评价内容来看注重（），就评价主体来看倡导（），就评价方法来看主张（）。【提示：答案间以顿号隔开】
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为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类（）、形成性评价和（）
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