学习按物体两个或两个以上特征进行分类是（）的目标
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选择哪一种轴测投影来表达一个物体，应按物体的形状特征和对立体感程度的要求综合考虑而确定。通常应从两个方面考虑：首先是直观性，其次是（）。
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在两个或两个以上的力的作用下，物体保持（），这种情况就叫做力的平衡。
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水泵按工作叶轮数目分类：泵轴上有两个或两个以上叶轮的叫（）
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在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
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简单分组是对原始数据按两个或两个以上变量进行层叠式分组。
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复合分组就是按两个或两个以上标志并列进行的分组。（）
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两个或两个以上的个人一同工作以达成一个共同目标的团体互动方式是（）
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由两个或两个以上基本体组成的物体称为组合体。
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物体在两个或两个以上力的作用下，保持静止或等速直线运动状态，此时作用在该物体上的合力（）。
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按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）
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在一个出入口必须对两个或两个以上的具有通行权限的目标同时（或短时间内按顺序）进行识别后方能通行的一种控制模式。常用于库房等需要多人同时进入的特殊场所。这种识别模式叫复合识别。
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合同行动是指两个以上警种或两个以上不同行政辖区公安机关的警力，按照处警的总目标和统一计划，在联合指挥机构的统一指挥下，共同进行处置行动，但独立完成各自的处警任务的一种协同行动。
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在两个或两个以上力的作用下物体保持()叫做力的平衡。
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复合分组是指对总体按两个或两个以上标志进行的分组。
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组合体是由两个或两个以上的基本体组合(叠加或切割)而成的物体。
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选择哪一种轴测投影来表示一个物体，应按物体的形状特征和对立体感程度的要求综合考虑而确定。通常应从两个方面考虑：首先是直观性，其次是（）。
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检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题，这种x2检验是（)。
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学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）
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按两个或两个以上标志进行分组的方式称为复合分组（）
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智慧职教: 按两个或两个以上的标志进行的分组称为复合分组
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6、对统计总体按两个或两个以上标志进行嵌套式分组形成的统计表称为（）
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学习区分和说出以自身为中心的上下方位，能判断两个物体之间明显的上下关系是（）的目标
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掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法的是（）
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学习按物体的一个特征进行分类是（）的目标
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