小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为：语文美育的（）性，语文美育的相对（）。
相似题目
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对小学生实施美育应当遵循（）的原则。
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语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生()。
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小学美育实施的途径主要有（）
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形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
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美育以文学艺术教育为核心，这是从文学艺术的（）来说的。
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美育作为一种感性教育，具体内容有（）
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对小学生进行美育，主要目的是让学生（）
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美育的自由性主要表现为（）
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小学美育的任务是（）
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美育在幼儿园中的具体实施，可以从哪几方面进行？
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幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的()原则。
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（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。
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小学美育实施的原则有哪些？
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（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
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幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
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在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的。
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美育在教育体系中的地位和作用表现在()
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阅读有关多媒体运用的教学论文（节选），按照要求答题。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的
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形式美教育在美育中的意义有()
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幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。()
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1907年，在《论小学校唱歌科之材料》一文中认识到了感官培养在美育中的价值和地位的是（)
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为充分发挥高校人才资源优势，为中小学体育美育均衡发展提供优质教育资源，教育部将探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制，在部分高校试点开展（）
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（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的（）的口号把美育提到很高的地位
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5、3.五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的（）