生命周期理论认为:有效的领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟度结合起来考虑。 ( )
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认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是()
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领导生命周期理论反映的是工作行为、工作关系和成熟度之间的曲线关系。()
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刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()
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在领导生命周期理论中,“低工作、低关系”是一种()领导方式。
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根据领导生命周期理论,护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是()
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按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()
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生命周期理论认为,双高的领导者一定经常有效;双低的领导者也一定经常无效。
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根据领导者生命周期理论,具有低工作-低关系特点的领导风格是()。
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领导行为四分图理论认为,领导应该在关心人和关心工作之间找到平衡
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根据领导生命周期理论,护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是()
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领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()
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根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()
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领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。
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生命周期理论认为,自然人是在相当长的时间内计划个人的储蓄消费行为,以实现生命周期内收支的最佳配置。()
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领导生命周期理论认为,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的()
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根据领导生命周期理论,对于无能力但愿意工作的下属,有效的领导行为是:
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生命周期理论认为,双高的领导者一定经常有效;双低的领导者也一定经常无效。()
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根据领导生命周期理论,高任务、高关系是最有效的领导方式。( )
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领导生命周期理论属于领导行为论。()
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根据领导的生命周期理论,对于成熟度高的下属应该采取低工作低关系。()
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