新课程改革倡导的学生学习方式主要包括( )。
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新课程倡导适合学生的学习方式是()。
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新课程倡导的学习方式不包括()。
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第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是()。
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信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。
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新课程倡导的学习方式是()。
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新课程倡导了()、合作式学习、()三种学习方式。
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新课程强调的学生学习方式主要有()
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新课程改变学生的学习方式,倡导建立具有()特征的学习方式。
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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
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新课程改革倡导的学生学习方式不包括()。
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基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
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新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此,为实现教学的评价功能,在新课程改革中倡导( )。
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小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()
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新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。
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新一轮基础教育改革倡导( )的学习方式
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新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式为()
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新课程改革中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括
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新课程改革的具体目标要求,改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训 练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生()
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合作学习是新课程倡导的学习方式之-。合作学习的基本要素不包括()
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(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()
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你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
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