小学语文形成性评价的操作要领中，评价标准要（）。
相似题目
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教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧，下列对“形成性评价”的认识，合适的是（ ）。
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以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。
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教育评价中的形成性评价是一种（）。
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在教学过程中进行的评价就是形成性评价。
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以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。
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教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
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将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。
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形成性评价：指在教学或者项目进行过程中由教师或主管部门对学生或项目实施方达到预定目标形成的程度所进行的评价。 下列属于形成性评价的是（ ）。
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以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（ ）。
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课程评价中的形成性评价特点是（）。
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评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中（）。
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以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。
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关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是（）
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在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?()
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应重视（）。
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小学语文形成性评价以（）为主。
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课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）
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教学设计中进行的评价主要是形成性评价。
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美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
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综合性学习的评价要体现形成性特点。
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不属于我国中小学德育的是（)。A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．非正式评价
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美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。（)
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课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是（)