在《科学管理原理》一书中,泰勒重新讨论了铁块搬运的实例,着重介绍了工作心理与工作效率的问题。该书中介绍了这样一个实例,即研究人员通过观察发现,()对工作效率的发挥有着十分重要的作用。
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泰勒发表了《科学管理原理》一书,确立了管理14条原则,被称为“科学管理之父”。
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在经验人体工程学时期,美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。
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1911年,泰勒发表了在《()》一书,掀起了一场科学管理的革命。
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1911年,泰勒发表了《()》一书,掀起了一场科学管理的革命。
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美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。
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美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。
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现代管理学之父泰勒从()年进入伯利恒钢铁公司之一便开始了他的铁块搬运、铁锹铲掘及金属切割作业的研究,并通过一系列实验,总结出一套管理原理。
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凯特・米利特在《性政治》一书中,从()方面讨论了性政治问题。
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列宁在()一书中,全面阐述了无产阶级政党的组织原理。
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泰勒组织实施的“铁块搬运实验”的目的是()
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某矿山企业在安全检查人员中开展“安全原理讨论活动”。参加活动的人员给出了以下关于安全管理原则的观点,其中正确的是()
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泰勒的科学管理理论主要体现在()一书中。
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泰勒的《科学管理》一书的主要观点:()
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古希腊哲学家()在他的《理想国》一书中首先提出了经济科学中的专业化和劳动分工原理。
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凯特·米利特在《性政治》一书中,从()方面讨论了性政治问题。
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在经验人体工程学时期,美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。()
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霍桑实验的相关结论,弥补了泰勒科学管理原理的不足,管理科学跨上了一个新台阶,从此进入了( )阶段。
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56.美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是( )。
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弗朗西斯•培根从实验方法论的需要出发发展了归纳逻辑方法。培根在《新工具》一书中全面系统地讨论了归纳法,并把这种方法作为科学发现的基本原则。
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在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,是()。
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1872年,英国著名的人类学家和宗教学家泰勒在其《原始文化》一书中,创立了宗教起源于()的学说。
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4、泰勒通过搬铁块试验提出了()的思想
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巫术说最早由 人类学家泰勒在《原始文化》一书中提出()
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