对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家()
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美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德・加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。
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对现代心理卫生运动的兴起直接作出贡献的是美国（）
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多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
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智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。
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下列关于多元智能理论论述正确的是（）
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美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
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由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）
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多元智能理论是由美国发展心理学家（）于二十世纪八十年代提出的。
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多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。
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简述多元智能理论对教学评价的启示。
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经济学家康德拉捷夫对世界经济发展周期研究成果如下。对经济高峰③出现贡献最大的国家是（） https://assets.asklib.com/psource/2015042411172995088.png ①美国 ②德国 ③英国 ④法国
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美国历史上第一个被称为心理学家的是威廉（），他出版了（），这本著作被描述成“可能是美国最重要的心理学论述。它详细地描述了人的经验流，强调人心是主动的、探询性的。詹姆斯对认知心理学领域最重要的贡献是他关于记忆的理论。他假设了两种不同的记忆，并且对（）和（）作出了区分。
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多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。
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顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。
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“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
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属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（ ）。
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智力多元理论是由美国的心理学家（ ）倡导的。
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美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德？加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。()
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8、1983年，美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳（Howard Gardner)在研究脑部受创伤的病人时发现他们在学习能力上的差异，从而提出了多元智能理论，根据该理论，下列叙述正确的是（）。
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多元智能理论在美国最先在（)应用起来。
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在心理学家加德纳的多元智力理论中，优秀的教师，哲学家通常需要具备的智能（）
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现代心理卫生始于（）年的美国，而对现代心理卫生运动兴起做出直接贡献的是美国的（）。
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【单选题】“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
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