针对“第二单元 密码学概述”，总结学习内容，或提交学习笔记。 重点阐述单密钥体制、多密钥体制的应用场景及其异同，数字签名的基本原理，数字证书及其应用。 注意结合第一章的信息安全属性，从机密性、完整性、可鉴别、抗抵赖四个方面分析。

若在博士论文评阅中，有2人对论文提出“较大修改后答辩”，需要对论文进行认真修改，（）内，学生提交论文修改报告，经导师同意，由学院本学科三名教授组成专家组，针对盲评意见，逐条审查修改内容，审核通过后可进行答辩，并参加下一次学位申请。

若在博士论文评阅中，有（）对论文提出“较大修改后答辩”，需要对论文进行认真修改，半年内，学生提交论文修改报告，经导师同意，由学院本学科三名教授组成专家组，针对盲评意见，逐条审查修改内容，审核通过后可进行答辩，并参加下一次学位申请；

开展“两学一做”学习教育，要增强（），“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

历代《诗》学争论的分歧或可简单总结为（）。

案例： 高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。 教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。 教学目标： （1）领略自主、探究学习的乐趣。 （2）升华乒乓球推、拔球动作技能。 （3）提高自主学习、探究学习的能力。 教学步骤： （1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。 （2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。 （3）学生反馈推、拔球动作技术要点。 （4）师生双向互动，总结、评价。 指出该案例的教学设计思路。

某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是（）

某生在学习上总是制定好计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足，并进行针对性的改进。支配他这样的认知因素是（）

某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是（）。

总结是针对以往某项工作或某一阶段工作的认识，内容有（）。

按照写作内容不同，总结可以分为工作总结、生产总结、学习总结、科研总结、经营总结、会议总结等。

1、第一章内容总结，按照讲述内容整理提交。

任选一种方式学习体会本曲 （《淡黄柳》）（通过附件提交音频文件，或使用外链，请简要注明作业的形式）： （1）随音乐伴奏学唱。（鼓励选用历代同调词作为歌词，清唱亦可） （2）随音乐伴奏朗诵或吟诵对应宋词。（或历代同调词作） （3）以任意乐器演奏对应乐谱。 单次20分为满分。鼓励多人合作，合作者可提交同样的音频附件。 可以只演绎全曲的片段，大致按长度比例折算成绩。

用思维导图总结第六章的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。

若在博士论文评阅中，有（）对论文提出较大修改后答辩，需要对论文进行认真修改，半年内，学生提交论文修改报告，经导师同意，由学院本学科三名教授组成专家组，针对盲评意见，逐条审查修改内容，审核通过后可进行答辩，并参加下一次学位申请

1、非常开心你学习到了最后，犯罪心理学的课程视频到这里就结束了（不要忘记还有期末考试哦）。相信在学习了50讲的内容后，你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在，请来总结一下，你在这门课中都收获了什么吧！ 同时，为了更加了解你的需求，设计更加具有针对性的教学内容，在课程的最后，希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求：内容不限（要围绕课程），字数不限（多多益善哦）

请将本章所学的内容进行概括总结，根据课上所学习的教学视频，一一列出本章各知识点以及所对应的口诀或核心内容。

单元作业：信息化教学设计 作业要求： 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢？各自的具体内容是什么？梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法，（如ADDIE模型， ASSURE模型等)，任选一种模型，任选学段，任选教学内容，根据模型的内容要求，完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考，层次分明，条理清晰，结构严谨。作业不少于500字 （以下内容是为了辅导你们完成作业，所做的补充引导说明） 学习目的： 1.梳理归纳本章节内容，形成一个学习成果总结， 2.通过自己的梳理和归纳，引导你们主动参与建构和认知； 3.运用这些教学设计方法，来完成一个教学设计，学以致用； 完成时间：截止至：4月22日22:00. 作业参考步骤： 1.观看课程视频，宏观上把握本章节的课程结构；重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法； 2.在观看学习过程中，完成教师设计方法和模型的归纳整理； 3.在学习完本章课程之后，结合具体学科内容，基于一种模型方法，完成一个信息化教学设计； 作业指导

一、学习内容 学习视频内容：第四章 完成 4.1-4.4的课堂示例内容，并形成文档提交 （1)条件语句 （2)循环语句 （3)过程 （4)函数 二、经验总结 三、存在的问题

1、用思维导图总结第三章脂肪烃（二)的学习内容？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)

一、学习内容 学习视频内容：第七章 完成7.1-7.5的课堂示例内容，并形成文档提交 （1)VisualBasic.NET数据库编程概述 （2)ADO.NET数据库连接 （3)OLE DB.NET数据库连接 （4)ODBC数据库连接 （5)连接的常用属性和方法 二、经验总结 三、存在的问题

（第六条）严格落实安全形势分析制度。总队每半年、支队每季度、大队、站每月至少开展灭火救援作战训练安全形势分析，查找责任落实、人员编配、学习训练、装备维保、车辆巡查、行车管理、作战安全等方面存在的问题或薄弱环节，分析原因，总结教训，制定针对性措施（）