斯金纳提出了什么理论？

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• 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用

  A . 外部的 B . 内部的 C . 潜在的 D . 需要的

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• 斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论。

  A . 强化 B . 一般 C . 普通 D . 特殊

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• 斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。

  A . 认知主义 B . 行为主义 C . 人本主义 D . 建构主义

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• 在反对工业化的同时，拉斯金为建筑和产品设计提出了若干准则，这成为后来工艺美术运动的重要理论基础。这些准则主要是哪几条？

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• 行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcement    theory)侧重于如何修正人们行为的探讨，以下有关说法正确的是（）

  A . A、在时间安排上，负强化不应该及时并连续进行 B . B、强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型 C . C、连续、固定的正强化能立即见效，但长期效果递减 D . D、时间间断、数量不固定，依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高

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• 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。

  A . A.强化教学法 B . B.程序教学法 C . C.讲授式教学 D . D.支架式教学

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• 斯金纳区分了（）行为和操作型行为，提出了继巴甫洛夫的经典条件反射之后的影响深远的操作性条件反射原理。

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• 斯金纳以鸽子、白鼠为被试进行了大量实证研究，在此基础上以（）原则为指导提出了颇具影响的操作――强化理论

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• 公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

  A . 公平理论 B . 归因理论 C . 强化理论 D . 期望理论

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• 强化理论是由“斯金纳”提出的。

  A . 正确 B . 错误

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• 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）和（）的理论设计了教学机器和程序教学。

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• 美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 美国心理学家斯金纳亲手制作了著名的“斯金纳箱”，提出了 原理。

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• 斯金纳提出了操作条件反射的原理。

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• 美国心理学家斯金纳根据自己的实验，提出了操作性条件反射。（）

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• 斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出

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• 斯金纳根据操作性条件性反射理论，进一步提出强化、惩罚、[]教学等教育理论。

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• 社会学习理论是由（)提出来的？A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁姆

  社会学习理论是由()提出来的？ A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.班杜拉 D.布鲁姆

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• 新行为主义代表人物斯金纳首次提出了信息加工理论。（)

  是 否

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• 斯金纳创立了学习律理论。（)

  是 否

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