幼儿科学教育是指（）
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狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据（），对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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英国的幼儿教育是指（）岁以下的儿童教育。
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（）主要是指幼儿园语言教育是培养幼儿在倾听、说话、早期阅读、书写等几个方面的统一发展。
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于幼儿园教育而言，狭义的环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的（）要素的总和。
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幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 ( )
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发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
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幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（）和（）。
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《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（）。
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幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。
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幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育
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狭义的幼儿家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对孩子所进行的教育。
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（）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
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幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。
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幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。
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早期教育是指对婴幼儿进行（）
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幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
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幼儿园教育的（）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
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幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
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我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）
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幼儿教育是指幼儿园教育。（ ）
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幼儿科学教育的原则是指实施幼儿科学教育应当遵循的基本准则。幼儿科学教育的原则主要包括：
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（)是指教育口语要符合幼儿心理和认知水平，妇幼童趣，从幼儿的视角表达问题。A、肯定性
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广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动
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幼儿艺术教育,是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以（)为核心的艺术启蒙教育。