学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则（）
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会计职业道德激励机制应当与会计人员表彰制度相结合，以起到（ ）的作用。
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领导对下属的激励，主要表现在物质激励，成就激励，职务激励和情绪激励四个方面
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物质刺激可以激励人才克服宝硕情绪，怠惰情绪和知足情绪，在得到较好的物质基础的过程中使自己的创造力得到中分发挥
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物质激励是基础，精神激励是根本，在两者结合的基础上，逐步过渡到以（）为主。
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结合员工自身的工作特点和发展需要，对在业务上有专长的员工增加一些挑战性工作，以激发他的工作热情和成就感，这种激励方法是（）。
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宏观调控的主要手段是物质利益激励和精神激励两者相结合。
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会计职业道德激励机制应当与会计人员表彰制度相结合，以起到（ ）的作用。
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学校计划的执行过程包括了组织、（）、协调、激励和（）等一系列活动。
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激励是一门学问。正确地激励应遵循这些原则：目标结合原则；创新原则；公平性原则；物质激励和精神激励想结合的原则；明确性原则；持久性原则；正激励与负激励想结合的原则；按需激励原则。
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通过满足人的物质生活需要以激发人的积极性的激励属于（）。
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激励要求遵循物质激励与精神激励相结合的原则。（）
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在管理过程中，只要给予极大的物质奖励，可以更有效的替代精神激励。
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员工激励机制的首要原则是物质激励与精神激励相结合。
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物质激励是基础，精神激励是根本。在两者的结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。
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物质激励和精神激励相结合的原则就是要把握的时机，“雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。（）
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俞文钊的同步激励理论认为（）实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。
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科学的激励方法是将物质激励与精神激励结合起来，以（）激励为主。
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在当今的高技术环境中要想成功地激励团队，项目经理应该采用哪种激励理论才能维持一个愉快的、高效的团队（）
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学校管理过程诸环节的管理内容包括：计划；执行这一环节中有多种管理活动交错展开：组织；（）；协调；（）；激励；检查；总结。
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在员工激励中，要强调物质激励与精神激励相结合。（)
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激励是一门科学，正确的激励应遵循以下原则()。Ⅰ组织目标与个人目标相结合的原则;Ⅱ物质激励与精神激励相结合的原则;Ⅲ外在激励与内在激励相结合的原则;Ⅳ正激励与负激励相结合的原则;V按员工需要激励的原则;Ⅵ坚持民主公正的原则。
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项目经理希望激励一名想在项目中变化角色的项目团队成员去申请培训部门培训师的职位，这满足了哪一项马斯洛需求层次的需求（）
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学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有（）
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教师激励要注意物质激励与精神激励相结合，但应以物质激励为主（）
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