教师激励要注意物质激励与精神激励相结合，但应以物质激励为主（）
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物质激励是基础，精神激励是根本，在两者结合的基础上，逐步过渡到以（）为主。
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一般情况下，物质激励产生的效果的持续时间比精神激励要短。
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宏观调控的主要手段是物质利益激励和精神激励两者相结合。
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强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。
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采取多样化的激励方式，包括物质激励与精神激励并重，重视人才团队激励的作用，加强先进的组织文化建设。
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激励是一门学问。正确地激励应遵循这些原则：目标结合原则；创新原则；公平性原则；物质激励和精神激励想结合的原则；明确性原则；持久性原则；正激励与负激励想结合的原则；按需激励原则。
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激励要求遵循物质激励与精神激励相结合的原则。（）
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精神激励法如与举办活动相结合可明显达到激励的目的。（）
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人员激励的类型将人员激励划分为物质激励与精神激励的依据是()
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员工激励机制的首要原则是物质激励与精神激励相结合。
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物质激励是基础，精神激励是根本。在两者的结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。
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激励包括物质激励和精神激励，下列不属于物质激励的是（）。
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物质激励和精神激励相结合的原则就是要把握的时机，“雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。（）
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俞文钊的同步激励理论认为（）实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。
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激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。
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科学的激励方法是将物质激励与精神激励结合起来，以（）激励为主。
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对促销人员的激励应更注重精神激励，而非物质激励。（）
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对员工可以只有精神激励没有物质激励，或者只有物质激励而没有精神激励，但不可以两个激励都没有。
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在员工激励中，要强调物质激励与精神激励相结合。（)
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激励是一门科学，正确的激励应遵循以下原则()。Ⅰ组织目标与个人目标相结合的原则;Ⅱ物质激励与精神激励相结合的原则;Ⅲ外在激励与内在激励相结合的原则;Ⅳ正激励与负激励相结合的原则;V按员工需要激励的原则;Ⅵ坚持民主公正的原则。
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3、激励的“激”，奖赏的“奖”，都属于物质激励。（）
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根据基层工会经费收支管理办法，文体活动奖励应以精神鼓励为主，物质激励为辅。奖励范围不得超过参加人数的;不设置奖项的，可为参加人员发放少量纪念品。（)
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论述需要激励方式以及饭店管理者在采用需要激励方式时怎样处理物质激励与精神激励的关系
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学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则（）