从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）。
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从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。
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从教学评价的功能看，教学评价分为（）。
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评价按照功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价，形成性评价，总结性评价，学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
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从教学评价的功能看，可以分为()。
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从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
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从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）。
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按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。
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根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。
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按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
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从教学评价的功能看．教学评价分为()
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根据教学评价的功能，可将其分为()。
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根据教学评价的功能，可将其分为（）。
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按照评价参照标准，可将教学评价分为三类，不包括以下那一类？（ ）。
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从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。
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依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
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根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
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按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
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按照评价性质的不同，可将教学评价分为（ ）与定量评价。
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从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
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（2007年）根据教学评价的功能，可将其分为（）
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根据评价的标准可将教学评价分为（）。
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按照评价主体的不同，可将教学评价分为自我评价与外部评价。（)
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按照评价主体的不同，可将教学评价分为外部评价与（)。