校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。
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企业文化的三层次结构包括精神文化、制度文化、物质文化。其中，精神文化是基础核心，是企业文化的内容实质。
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。
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学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
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学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。
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学校精神文化的物质载体是（）
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以下关于企业文化与员工福利的说法中，正确的有（）。 ①企业文化是企业规范化管理的根本体现，是企业生存、竞争、发展的灵魂 ②企业文化可分为精神文化层、制度文化层、行为文化层、物质文化层 ③员工福利制度是企业文化制度层面的重要组成部分 ④企业文化决定着员工福利制度的范围和水平
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践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
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企业的制度层文化是企业物质文化与精神文化的中介，是人与物的联系枢纽。
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以下关于企业文化与员工福利的说法中，正确的有（）。 ①企业文化是企业个性化的根本体现，是企业生存、竞争、发展的灵魂 ②企业文化可分为精神文化层、制度文化层、行为文化层、物质文化层 ③员工福利制度是企业文化制度层面的重要组成部分 ④企业文化决定着员工福利制度的范围和水平
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组织文化由物质文化、制度文化和精神文化三个层次构成，而以共同价值观为核心的制度文化是组织文化的灵魂。
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企业物质文化统一于企业行为文化，企业行为文化统一于企业精神文化。
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（ ）。
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学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
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学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。
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服饰文化即物质和精神统一与服装相辅相成。
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裕固族服饰是物质文化和精神文化的典型结合体，是一种符号，也是一种语言，它集（）、（）、（）、（）和（）于一体，已成为裕固族艺术与文化的珍宝。
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学校的物质文化是学校精神文化的物质载体。()
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校园文化的核心是学校的_____文化。【】A．精神或观念B．物质环境C．建筑与设计D．自然生态
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文化建设对学校形成良好的校风、教风。学风巨野重要的引领作用，学校文化建设的核心要素是()。
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校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成就会代代相传，具有不易消散的特点。
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（2006年1月）学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的（）
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校园文化是社会的一种亚文化，可分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中，学校的——是校园文化的核心。