育课程与其他课程比较，其特点不包括（）。

相似题目

• 幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。

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• 《比较政治制度》课程的本质特点是（）。

  A . 知识性 B . 广泛性 C . 系统性 D . 政治性

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• 体育课程的特点不包括（）。

  A . 运动认知性 B . 生活教育 C . 综合性 D . 间接性

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• 课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件，其基本内容包括（）

  A . 学科设置 B . 学科顺序 C . 课时分置 D . 学年编制

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• 网络课程的特点不包括（）。

  A . 以学习者为中心，促进学习者独立自主学习 B . 提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间 C . 提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务 D . 以学习者的学习需要为中心

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• 综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等特点。

  A . 综合性 B . 自主性 C . 生成性 D . 开放性 E . 实践性

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• 综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。

  A . 正确 B . 错误

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• 音乐新课程标准特点不包括（ ）。

  A . 强调课程综合 B . 注重学生体验 C . 加强传统教育 D . 培养创新精神

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• 新课程背景下的教学组织形式的特点不包括（）。

  A . 多样性 B . 综合性 C . 差异性 D . 社会性

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• 与其他生态系统相比较，城市生态系统有其自身的特点，下列说法中不属于城市生态系统特点的是（）。

  A . 以人为主体的生态系统 B . 不完全的生态系统 C . 自然生态系统 D . 高度开放的生态系统

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• 幼儿园课程的特点不包括（）。

  A . 个体适宜性 B . 整体性 C . 实践性 D . 标准化

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• 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。

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• 我国基础教新育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。

  A . 甄别与鉴定 B . 选拔与淘汰 C . 促进学生分流 D . 促进学生发展、教师提高与改进教学实践

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• 研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性。

  A . 正确 B . 错误

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• 综合实践活动课程评价的特点不包括？（）

  A . 突出发展性 B . 关注结果性 C . 强调多元化

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• 新课程背景下的教学评价的特点不包括（）。

  A . 由甄别走向发展 B . 由单一走向多元 C . 由重结果走向重过程 D . 认知与情意的统一

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• 工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。

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• 体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。

  A . A、开发 B . B、利用 C . C、设计 D . D、实施

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• 相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括（）

  A . 过程的实践性 B . 组织的严密性 C . 内容的开发性 D . 形式的多样性

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• 我国教育技术界权威专家李克东教授认为：信息技术与课程整合是指在教学过程中把（）和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

  A . 信息技术 B . 信息资源 C . 信息方法 D . 人力资源

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• 潜在课程作为一种独立的课程形态，与正规课程相比较，有以下特点（ ）。

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• 以下哪个不属于新课程背景下体育教师角色发生的转变？（ ）

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• 9、网络课程与传统课程相比较，具有很多特性，以下不属于网络课程特性的是（）

  A．知识的逻辑性、系统性和简洁性 B．资源共享，不受时空限制，支持多种交互 C．以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据 D．每部分内容都有丰富的拓展资源支持，学生可以随意的进行浏览学习

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